七色彩虹‧关怀小型独中服务

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七色彩虹‧关怀小型独中服务一直以来,学生人数不达300人的小型独中都为大家所忽略。小型独中的办学过程非常艰辛,主要是因为大家对这类独中不甚了解。于是,亲自走向小型独中,了解小型独中,就成为了马来西亚华教董事联合会总会(董总)和新纪元学院院方一项责无旁贷的责任。因为这责任,而促成了“小型独中关怀计划──彩虹计划”的成形。董总学生事务局助理和联课教育陆慧莲透露,“小型独中关怀计划──彩虹计划”的宗旨就是要将希望和幼苗播种在努力办学的小型独中的园圃里。“身为一道彩虹,雨过了就该闪亮整片天空,让我深爱的你感到荣幸;身为一道彩虹,尽全力也要换你一段笑容,够了我爱你,不必人懂,只要你懂……”绚烂夺目的彩虹,出现在雨后之际。高挂在蔚蓝天空的它,尽显无限的希望。有人说这彩虹就像一道七色桥,沉稳地横跨着南中国海。然,这道桥并不是在炫耀自己的美丽,而是散发着青少年关怀社会与服务社会的精神魅力。从2004年至今,彩虹计划已经迈入了第5个年头。虽然在2007年曾停办一年,但却没有影响到彩虹计划的原有宗旨。董总学生事务局助理和联课教育陆慧莲透露,每一年参与彩虹计划的学生都会到小型独中去服务。除了办生涯讲座,也为此校的学生举办大大小小的生活营。带着一副斯文眼镜的陆慧莲表示:“目前,我们的服务对象都以小型独中为主,尤以东马居多。因此,在这几年里,我们多次到东马砂拉越去给予服务活动。”10天体现对独中支持无可否认,小型独中的办学过程非常艰辛,它们是需要被关注的。2003年,在董总前任首席行政主任莫泰熙的鼓励和推动下,一群来自峇株华仁中学的学生自组了一个团队,特前往砂拉越泗里奎民立中学,进行为期10天之久的服务活动。在这10天里,这群学生体现了她们对华文独中的支持和鼓励,并激发和提高学校的办学士气。针对这群学生的表现,陆慧莲坦言,非常佩服他们自动自发的精神和一颗善良之心。陆慧莲笑着说:“我一直认为大学生不应该只是躲在象牙塔内唸书而已,反而应该尽自己所能,为这社会付出爱心和贡献。尤其是关怀小型独中这一块,更需要被重视。”2004年7月底,前董总学生事务局主任苏源恭也偕同两名同事到砂拉越的西连民众公立中学进行升学讲座。在这过程中,此校校长杨福喜深受感动,更表示日后欢迎董总拉大队前往此校举办活动。激发独中办学者续前进这一切的一切,让大家再次肯定了这关怀小型独中计划一定要办,而且要办得成功。陆慧莲透露,参与者除了能给予独中在学务上的资源外,也藉由对小型独中的关怀与支持,激发了小型独中办学者继续前进的无限动力和能量!当大家在为这计划準备之际,新纪元学院的学生自然成为了不可或缺的主要元素。斯文的陆慧莲表示,在这策划这整个回馈华校行动时,大家都认为参与培训的主角应该是新纪元学院的学生。主要是因为,绝大部份新院学生都是在母语的教育体系中成长和求知,因此应该藉此培养起学生饮水思源、回馈社会的精神的观念。2004年开始,新纪元学院公关与学生事务处和董总学生事务处联手合作,并主催了这计划──“小型独中关怀计划──彩虹计划”的成行。透过宣传和说明会的方式,一批有意愿参与服务的学生,自动自发地报名参加了。这群学生除了有机会参与自行策划,也学习到筹备活动的方式和技巧。在参与培训的过程中,他们了解到小型独中的办学困境,学习到如何以实际行动来关怀小型独中,进而激发学生对母语教育的关心,从而回馈华校。藉活动拉近距离目前,“小型独中关怀计划──彩虹计划”已举办了4届。在这4届中,参与的学生不停地增加,服务的方式也更多元化了。说话速度极快的陆慧莲透露,参与前两届的学生都已毕业了。虽然如此,他们还是把一颗付出之心与服务精神传承了下来。“前3届,我们都去了砂拉越的小型独中做服务,其中包括西连民众公立中学和诗巫公民中学。这一次,我们则到北马的吉兰丹中华中学去。主要是因为前首席行政主任莫泰熙恰好在那儿,因此我们决定改个地点,到那里去看看。”陆慧莲如是说。参与彩虹计划的学生们,都以服务对象的需求为考量点。经过双方的沟通后,策划者便适当地提供相关的服务活动,如:美化校园、提供升学或生涯教育讲座、亲子教育讲座、同乐会、亲子运动会、生活营、学生领袖培训营等。学生可藉由上述的活动拉近董事、老师、学生和家长之间的距离和关係,激发董事和老师们的办学士气,培养学生及学生学的观念。学生成长为计划主题陆慧莲曾参与这彩虹计划有3次之多,每一次参与的活动内容都大概相同,这会不会觉得有点无趣呢?常和学生玩在一起的陆慧莲摇头表示不会。她指出,每个活动都各有各精彩。带队的学生不同,参与的学生也不同;遇到的事情,得到的经验更不同。她和学生往往是从这过程中汲取经验,以期望下一次的回馈活动更成功。“这是一个学习的平台。学生和我们一起站在这台上互相学习。当学生在跑活动前,必须要先认识去服务的那所学校。我们则会协助学生进行筹划、办讲座课程让学生参与,以及培训学生。简单而言,当学生正在学习时,我们也必须自我增值,这样才得以互补成功。”陆慧莲补充说,在这活动中,董总是扮演一个“协调”的角色。例如作为当地邻近独中的协调人、董总和新纪元学院的协调人、学院与独中的协调人等。彩虹计划活动的进行,主要还是以学生成长为主题,而地方华校为关怀对象。一旦这活动延续下去,服务对象的决定也将应华校的实际需求而有所改变,拿时候并不只局限于小型独中而已。参与计划学生须培训众所周知,“小型独中关怀计划──彩虹计划”的宗旨是提昇大专生对母语教育的关心,进而回馈学校,提昇独中的办学士气。有鉴于此,每个参与此计划的学生,事前都必须接受一连串的培训。到底是个怎幺样的培训呢?陆慧莲急忙解释:“所谓的培训,即是请学生参与知识性的讲座、参与联谊性活动、举办电影分享会、如何设定生涯规划等。这些活动对学生而言,都是例常公事。在参与活动时,学生可藉此机会互相讨论、学习和影响。”陆慧莲透露,彩虹计划是一个服务性质的活动,因此它是必须不断地被延续下去。她认为,学生可以透过这活动学习成长,乘机看看外面的世界有多大。这真得是一个值得参与的活动。许多小型独中的师生们都在等待,等待这群学生为独中的天空绘上眩目耀眼的彩虹,因此,为了小型独中的发展,我们希望藉由大家的力量和支持,凝聚彩虹绘独中。服务队员存回馈心庄安民、陈惠诗和张敏仪都是“小型独中关怀计划──彩虹计划”的一份子。担任团长的庄安民表示,非常讚赏彩虹计划的精神。话说当年的庄安民,正是彩虹计划的被关怀者。当时还在唸高中的他,对这群学长的印象特别深刻。“我觉得他们的态度很好,而且也带给我们许多升学资讯。因为他们,我来到新纪元学院念书了。”在谈及彩虹计划,也不忘为新纪元学院宣传的庄安民如是说。看似一个老大的庄安民认为,大专生不是只一味埋头苦读而已,适时要走出社区为民服务。参与这活动,让他学习良多,也觉的生命的可贵。因此,他总是抱着一颗学习的心参与培训,抱着一颗回馈的心参与服务。忙着为下一次出队的庄安民,目前正与同伴们进行筹备工作。希望这次的出队,能给大家带来崭新的服务气息吧!打扮整齐的陈惠诗则说,在参与迎新营时,听学长姐讲解了这关怀小型独中之彩虹计划后,便报名参与了。经过面试,终于被成功录取。虽然陈慧诗不是来自小型独中,但是她的行动却告诉了大家,她是一个懂得回馈的青少年。她表示:“就读于吉隆坡中华的我,当年完全不能感受到小型独中的艰辛。来到新纪元学院念书,参与活动,亲眼见识小型独中的办学方针时,才真正明白到原来它们是那幺辛苦的。”目前为彩虹计划顾问的陈惠诗透露,参与这计划后,她发现自己成长和成熟了许多。她不但体验到带活动的辛苦,也学习到良好的沟通方式。少话的张敏仪才刚成为彩虹计划的一分子。她说,学院有许多活动,唯独对服务性社团特感兴趣。刚好朋友参与,她也跟随朋友的脚步,踏入彩虹计划的学习旅程中。“这活动很有建设性。它不但培训我们的合作精神,也让我们透过学习,坦诚面对人与事。当然,它也改变了我的思维,让我成为一个成熟的学生。?参与“小型独中关怀计划──彩虹计划”学生们的关怀和亲切的爱心就像是一把钥匙。他们不但打开了中学生们的心门,也让他们的心里留下了难以忘怀的回忆。每一次完成任务后,这群学生总会有满载而归的感觉。这感觉,就是关怀的学习和付出的愉快。/副刊‧报导:李晓玫‧2008.10.15

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